Lënda: Gjuha shqipe
Klasa: IV/2
Tema: Bujqësia dhe makineria
Mjetet e punës: Tabela,Shkums dhe libri
Përdorimi i teknologjis informative : Përdorimi i internetit
Lidhja me lëndet e tjera ; Njeriu dhe natyra
Fjalët kyqe: Traktor,bujk,pllug, kombanje
Rezultatet e të nxënit(çka pritet të ndryshojnë njohuritë,shkathtësitë dhe qëndrimin e nxënësve si rezultat i orës mësimore)
Për shembull: Në fund të orës mësimore nxënësit do të jenë në gjendje të:
*Qe nxënësit të dinë për bujkun dhe makineritë bujqësore
*T'i dallojë makineritë bujqësore
Kriteret e suksesit (si do ta dini dhe nxënësit se janë arritur rrezultatet e të nxënit)
* Të flasin për bujqësin dhe makineritë
*Të bëjme vizualizimin e makinerive bujqësore
*Të dallojmë llojet e makinerive
Pjesa hyrese- përafersisht 5 min
Në fillim do ta paraqes teknikën harta e fjaleve për fjalën bujk.Nxënësit do të përgjigjen duke dhënë mendime të ndryshme
Pjesa kryesore- përafersisht 30 min
Përshkrimi i aktiviteteve
Nxënësit do të hapin librin ku aty do te plotesojne disa fjalë që mungojnë duke bërë vizualizimin se çfarë duhet të jetë ç'lloj makinerie.Pasi plotësojnë dhe lexojnë mësimin unë do t'i udhëzoj të punojnë punime që kanë të bëjnë pikërisht me atë që mësuam
Pjesa përfundimtare dhe vlersimi i të nxënit 5min( a janë arritur rrezultatet e të nxënit)
Në fund nga nxënsit do të kërkoj që të punojnë një pesëvargësh
Klasa: IV/2
Tema: Bujqësia dhe makineria
Mjetet e punës: Tabela,Shkums dhe libri
Përdorimi i teknologjis informative : Përdorimi i internetit
Lidhja me lëndet e tjera ; Njeriu dhe natyra
Fjalët kyqe: Traktor,bujk,pllug, kombanje
Rezultatet e të nxënit(çka pritet të ndryshojnë njohuritë,shkathtësitë dhe qëndrimin e nxënësve si rezultat i orës mësimore)
Për shembull: Në fund të orës mësimore nxënësit do të jenë në gjendje të:
*Qe nxënësit të dinë për bujkun dhe makineritë bujqësore
*T'i dallojë makineritë bujqësore
Kriteret e suksesit (si do ta dini dhe nxënësit se janë arritur rrezultatet e të nxënit)
* Të flasin për bujqësin dhe makineritë
*Të bëjme vizualizimin e makinerive bujqësore
*Të dallojmë llojet e makinerive
Pjesa hyrese- përafersisht 5 min
Në fillim do ta paraqes teknikën harta e fjaleve për fjalën bujk.Nxënësit do të përgjigjen duke dhënë mendime të ndryshme
Pjesa kryesore- përafersisht 30 min
Përshkrimi i aktiviteteve
Nxënësit do të hapin librin ku aty do te plotesojne disa fjalë që mungojnë duke bërë vizualizimin se çfarë duhet të jetë ç'lloj makinerie.Pasi plotësojnë dhe lexojnë mësimin unë do t'i udhëzoj të punojnë punime që kanë të bëjnë pikërisht me atë që mësuam
Pjesa përfundimtare dhe vlersimi i të nxënit 5min( a janë arritur rrezultatet e të nxënit)
Në fund nga nxënsit do të kërkoj që të punojnë një pesëvargësh